博物館では、大学の教授をはじめとする専門家を講師としてお招きし、それぞれの研究分野について紹介する「博物館講座」を実施しています。
　12月13日（土）の第5回博物館講座では、当館の舟山和彥館長が「ふるさとまるごと博物館～高畠町編～」をテーマに講演しました。今回の講座には28名の方が参加され、メモを取りながら、また時折笑みを交えつつ、熱心に耳を傾けていました。
　舟山館長は高畠町の出身で、公民科教員として長年にわたり高校教育に携わってきました。町内の高校では、地域フィールドワークを取り入れた授業を何度も実践し、地域に根ざした教育を行ってきた方です。
　今回の講演では、「フィールドミュージアム」という視点から、地元・高畠町を一つの博物館として捉え、その歴史や文化の魅力について話をしました。当館の7部門になぞらえ、「考古・歴史・民俗・動物・地学・植物・教育」の順に、高畠町の多彩な魅力を丁寧に解説していました。講演では、館長自らが実際に現地を訪れて撮影した写真を用いながら、各資料の見どころや注目すべきポイントを紹介。さらに、専門家や地域住民、ボランティアの方々から聞き取ったエピソードにも触れ、地域の人々とコミュニケーションを取りながら情報を集めることの大切さを強調していました。
　また、講座の最後には、グローバリゼーションが進む現代社会において、方言や地域固有の文化が失われつつある現状に触れ、「自分たちが暮らす地域を深く知ってことが、次世代への文化継承につながる」と力強く語りました。
　講演後には、参加者から次のような感想が寄せられました。「5年ほど高畠町に住んでいたので、とても懐かしく拝聴しました。町役場が新しくなったことなど、知らないことも多く、また高畠町を訪れたくなりました。」「舟山節を20年ぶりに聞きましたが、当時と変わらずお元気で、とても元気づけられました。（舟山館長の教え子）」
　参加者にとって知的好奇心と愛郷心を刺激される、非常に充実した講演会となりました。
　次回は年明け1月17日（土）、東北大学東北アジア研究センターの寺内由佳先生による第６回博物館講座「江戸時代の衣生活と古着流通―上方・江戸から山形へ―」を開催します。詳細はホームページでお知らせしていますので、ぜひご参加ください。

　ペンネーム：学芸課長です　

　学芸課の課長として、今年4月からお世話になっております。赴任する前は、数学の教員として教育現場におりました。趣味は、スポーツ観戦や旅行です。特に阪神タイガースの応援は最高です。こんな私ですが、今回、執筆の機会をいただきましたので、随想的な形で記させていただきます。博物館に無関係かつ昔の話で恐縮ですが…

　201４年（平成２６年）の阪神タイガースは、セ・リーグで２位となり、その年のクライマックスシリーズに進んだ。ファーストステージで広島を撃破し、ファイナルステージでも流れに乗ってセ・リーグ優勝の巨人を破り、日本シリーズに進む。私は非常に喜んだが、更に人生の運を使い果たしたかのような出来事に遭遇した。日本シリーズ第６戦・第７戦（甲子園）のチケットが２枚ずつ当たったのだ。信じられなかったが、まず一緒に行く相棒を探した。高２の息子が最有力候補だったが、「部活で忙しい。」と断られた。妻も「子供の世話がある」ので無理だった。しかし、なんと、野球嫌いの娘(中３)が「USJにも行くならば付き合っても良い（受験生だけど…）」とのことで、相棒が決定した。

　次なる課題は、宿と航空チケットの手配だ。しかし、「いや待てよ…果たして第６戦以降の試合は存在するのか？（日本シリーズは、どちらかが４勝すれば終了となります。）キャンセルは無理っぽいぞ。こんな状況に、十数万円もかけていいのか？」といったセコイ考えが脳裏をかすめた。で、「数学教師らしく、第６戦以降になる確率を計算してみよう」と考えた私は、次のような計算を行い、日本シリーズが第６戦以降になる確率を計算した。

　計算の前提：　〇勝つ確率　１／２　　×負ける確率１／２　引き分けは無し　とした。

　ⅰ)第４戦で終了する確率　　〇〇〇〇　××××　　2*（１／２）^４よって、１２．５％

　ⅱ)第５戦で終了する確率　　×〇〇〇〇　〇×〇〇〇　〇〇×〇〇　〇〇〇×〇　　

               　　　　　　　　　その逆パターンもあるので、　　　2*４*（１／２）⁵ よって、２５％

　ⅲ)第６戦で終了する確率　　××〇〇〇〇　〇×〇×〇〇など　第５戦まで〇３回 ×２回 最後〇

　　　その逆パターンもあるので、　　2*_５C_２*（１／２）^３*（１／２）^２*（１／２）　　よって、３１.２５％

　ⅳ)第７戦で終了する確率　　×××〇〇〇〇　〇×〇×〇×〇など　第６戦まで〇３回 ×３回 最後〇

　　　その逆パターンもあるので、　　2*_６C_３*（１／２）^３*（１／２）^３*（１／２）　　よって、３１.２５％

　【結論】　ⅲ) ⅳ)より、第６戦以降となる確率は、６２．５％

（別解として、樹形図から考える方法もあります。）

（ちなみに、統計（過去のデータ）から考察すると、２０１３年まで６４回行われた日本シリーズで、第6戦以降になったのは４３回。実際には引き分けもあるため、理論よりさらに高くなり６７．２％であった。）

　私は、自分の直観よりも高い確率で数値が出たことに喜び、すぐにホテルと飛行機の予約をし、娘には、「USJで遊ぶのは午後3時までだ。」と言い聞かせ、「あとは行くだけ」の状態にした。しかし…

　福岡ソフトバンクホークスに、〇××××　の１勝４敗、第５戦で終了…。娘は大喜び・私は失意のもと、親子２人でUSJへ出かけて行った…（今では、いい思い出です）。

　そして、今年。セ・リーグをぶっちぎりで優勝したタイガースは、日本シリーズに駆け上がり、あの時と同じ福岡ソフトバンクホークスと対戦。今回、チケットは当たらなかったが、結果は、〇××××　の１勝４敗で幕を閉じた…（歴史は繰り返されますね）。

　今年から新規博物館事業としてスタートした国宝土偶「縄文の女神」特別解説会を開催！
第一回目は縄文文化研究に取り組まれている瀬口眞司氏（公益財団法人滋賀県文化財保護協会企画整理課長）を講師にお招きし、土偶のナゾを読み解いていただきました。
　当館が所蔵する国宝土偶「縄文の女神」。この美しい姿かたちをもつ土偶は、縄文時代の土偶造形の到達点の一つを示す優品だとされています。しかし、なぜかこの土偶には「顔の表現」がありません。今回の講座では、中部高地の土偶や日本最古級の土偶の分析結果を加味しながら、土偶のナゾを読み解き、縄文の女神に顔がない理由を解き明かしていただきました。
　ナゾを解くカギは頭部と胴部パーツの作り分けにありそうです。頭部は取りつくもの（甲）である一方で、胴部は取りつかれることを待つもの（乙）であり、土偶とは（甲）が（乙）にとりつくことで完成するものであるということでした。初期土偶をさかのぼっていくと、それらには頭部顔面表現がなく、凹みや穴といった表現が（乙）にされることが多いようです。基本的には（甲）は表現されない（見えない）霊的存在であり、（乙）は依代としての機能があるようです。これまで見つかった土偶を詳細に見ていくと、うつろ（満たされてないもの）な表現が施される場所も時代が新しくなるにつれて、前面から頭頂部へ、そして背面へと移っていく様相を呈します。そうしたなかで、初期土偶の本質を引継ぎ、顔面表現が無く、依代としての「縄文の女神」が成立しているという見解を示されました。
　本講座には30名の方にご参加いただき、熱心にメモを取りながら、瀬口講師の話に耳を傾けていらっしゃいました。質疑応答も活発に行われ、土偶の本質に迫る質問が多数寄せられました。
　参加者からは、「難解な内容かと身構えたが、先生の軽妙洒脱な解説で大変勉強になった。」「今までの疑問がかなり払拭出来た。」「土偶の後頭部の渦巻き模様が単に縄文の渦ではなく、意味が分かってすっきりした。」「他にも様々な説の説明がある中で、講師の説は目から鱗だし、つじつまが合っており、大変有意義だった。」「今回例に挙げられていた土偶以外もいろんな種類の土偶があると思うが、同じ解釈で説明できるのか、また別の理由で作られた土偶もあるとのお考えなのか、お聞きしたかった。」などの感想が挙げられました。
　参加された方は、講師の話をお聞きして一つのナゾを解いていただきましたが、たくさん見つかっている他の土偶にも疑問を持ちながら、新しい視点で鑑賞するきっかけになったようです。
　土偶に関する特別解説会は、次年度も開催予定です。また、今回参加できなかったけど、土偶について話を聞いてみたいという方は、年明け1月12日（成人の日）に当館学芸員が解説しますので、ご参加ください。

　秋も深まり、霞城公園は紅葉が彩る季節になりました。お散歩するには肌寒いところもありますが、冬の足音を感じさせる澄んだ空気は心地良いものですね。

　霞城公園を散策していると、鳥見（バードウォッチング）をしている女子大学生たちを思わず探してしまいます。
　山形県を舞台にした漫画「しあわせ鳥見んぐ」の登場人物すずさん、翼さん、ひなさん、岬さんですね。本作をきっかけにバードウォッチングをしてみたいと思っている方も多いのではないでしょうか。
　作者である県在住の漫画家わらびもちきなこ氏は、昨年の当館プライム企画展「東北の自然史大図鑑」で最上かすみさんとカイくんのキャラクターをデザインしてくださいました。また、今年は文化の日に「自分だけの博物図譜を作ろう！」と題したイベントで講師としても「やまはく」とコラボしてくださいました。

　文化の日のイベントの様子を紹介すると、午前の部では、氏の描いた躍動感に溢れる鳥の絵に水彩で着色を行いました。また午後の部では、当館の鳥の剥製をモデルとして、どのような視点で鳥を描くか、描き方のコツなどのレクチャーを受けた参加者たちが、画板を使用して鉛筆デッサンに挑戦しました。県内はもちろんのこと、遠方からの申込みも多くあり、お子さんから大人まで幅広い年代のみなさんが真剣に取り組んでおられました。

　そして、現在開催中の特別展「両羽博物図譜～博物学者 松森胤保に描かれた動物たち～」では、日本のレオナルド・ダ・ヴィンチとも称される胤保が描いた「両羽博物図譜」と、そこに描かれた動物標本、胤保にまつわる資料について、文化の日特別クイズラリーと共にじっくり楽しんでいただけたようでした。
　メディアでも多数取り上げられている本展示会ですが、11月15日（土）、12月6日（土）（いずれも13：30～14：00）には、担当者である中川学芸員による展示解説会（※要入館料）を開催します。

　また12月7日（日）には、小野寺雅昭氏（飽海地域史研究会）による記念講演会「日記から読み解く松森胤保と動物の関わり」（※事前申込制・要入館料）も予定されております。申込み日程など詳細につきましては、ホームページ、SNS等をご確認ください。
　新発見！初公開！資料など見所たくさん、総合博物館ならではの多岐にわたる特別展「両羽博物図譜」は、12月14日（日）までとなっております。今年の思い出のひとつに、ぜひご来館ください。

学芸課　K.A

　本県で暮らす私たちにとって、日常の通勤、買い物やレジャーなどの移動手段として車は欠かせない相棒です。しかも、できるだけスムーズに短時間で目的地に着きたいというのは、共通の願望ではないでしょうか。私も「○○バイパス新規開通」とか「□□高速道路△△区間開通」などのニュースは大歓迎ですし、できるだけ早く試してみようとワクワクします。そして実際に利用してみると、新設の橋や切り通し・トンネルに工事の苦労を思い、高いところから見下ろす街並みなど初めて目にする景色に新鮮な感動を覚えたりします。また、過去に訪れた時と比べて大幅に短縮された目的地までの所要時間に、自分の時間感覚をリセットすることも楽しみの一つです。
　これとは逆に車社会の現代からさかのぼって、歩き中心の時代を体験する機会がありましたので紹介します。山形市近辺に土地勘のある方は、山形市中心部から南隣の上山市に向かうことを想定してみてください。車利用の場合「安全策で幹線道路を行った方がいいかな」「このタイミングだとあそこの道を抜けた方が混まないかな」などといくつかのルートの選択肢が浮かぶと思います。しかし、それらの選択肢には全く入らないルートが、江戸時代には参勤交代の大名も利用する幹線として重要な役割を果たしていたのです。
　それは「黒沢峠」です。去る10月5日（日）に実施された県立博物館友の会の「現地で学ぶ講座－羽州街道・黒沢峠探訪－」で実際に歩くことができました。旧羽州街道を山形城下から南へ向かうと南館、吉原、坂巻、片谷地、松原を経て黒沢に至ります。現在車で黒沢地区を経て上山方面へ向かう際に利用される道路は、明治になってから開かれたもので、旧羽州街道は黒沢地区の南端（通称：黒沢デリバリ）から西に折れて黒沢峠を登り、近年開発された「みはらしの丘」地区の南東部を通って、久保手の地蔵堂で上山領に入るというルートだったのです。
　峠の入り口右奥に、上山市金瓶地区出身の齋藤茂吉も眼病平癒の祈願のために詣でた「松原不動尊」、鳥居をくぐり坂道を登ると地区民の信仰を集める「福田神社」があります。それぞれにお参りし、さらに木立の中の坂道をいくつかのカーブを曲がって登ると開けた「坂の上」という所に出ます。街道をはさんで二軒茶屋跡（三八茶屋と八兵衛茶屋、現在は井戸跡のみ）と、その東方の高みに「神明神社」があります。旅人にとっては、休憩してのどをうるおすとともに山形領を振り返り別れを告げ、その先の長旅の無事を祈る節目の場所でもあったのです。
　現在は、峠の上を県道山形上山線（西回りバイパス）がまたいで多くの車が往来し、東側の眼下を山形新幹線が走り抜けるという状況です。しかし、実際に歩いてみると車とも新幹線とも違う人間の脚による時間の流れを感じることができました。２時間ほどの行程でしたが、久しぶりに歩きによる時間感覚を取り戻したような体験でした。

　本講座には10名の方にご参加いただき、実際に学芸員になりきって、自分にとっての「宝物」を展示するというワークショップを行いました。10代から70代までの幅広い年齢層の方が参加し、アットホームな雰囲気の中で行われました。
　まずは佐藤学芸員より学芸員の仕事についての話をした後、参加者のみなさんには、ご自身が持参した「宝物」を観察しながら、「調書（ちょうしょ）」と呼ばれる観察シートを作成していただきました。
　その後、調書に基づいて、200文字以内で「キャプション（展示解説文）」を手書きで作成。短い文章の中で、どのようにモノの魅力や背景を伝えるかを考える作業は、意外と難しくもあり、皆さん熱心に取り組まれていました。
　最後は、それぞれの「宝物」とキャプションを実際に並べて、即席の展示会を開催。さらに、参加者の皆さんから、ご自身の「宝物」についての思い出やエピソードを交えて一言ずつ解説していただき、展示会が大いに盛り上がりました。
　参加者の方からは、こんな感想が寄せられました。
「モノや自分を客観的に見るという作業がとてもおもしろかった。参加して大正解でした。」
「遊ぶように、でも博物館のお仕事が真摯に伝わってきて、とてもいい時間でした。さまざまな世代の方が楽しめるワークショップデザインがすてきです！」
　手と口を動かしながら、自分の大切な「宝物」と向き合うこの時間は、参加者の皆さんにとって、そのモノの価値をあらためて実感するきっかけになったようです。
　次回、第5回博物館講座は、10月18日（土）に当館館長が登壇します。詳細は当館ホームページにてご案内しますので、ぜひチェックしてみてください。

暑い夏が終わり少し肌寒さを感じる季節となりましたが、いかがお過ごしでしょうか？

山形県立博物館では９月１７日（水）に今年度の来館者数が２万人を突破し、記念セレモニーが行われました。２万人目となったのは県立楯岡特別支援学校大江校の皆さまです。
副館長から認定書と記念品を贈呈し、記念撮影後に見学を楽しんでいただきました。

☆お知らせ☆
９月２７日（土）から１２月１４日（日）まで特別展「両羽博物図譜～博物学者松森胤保に描かれた動物たち～」を開催しております。
山形県庄内出身の幕末・明治の博物学者で日本のレオナルド・ダ・ヴィンチとも呼ばれる松森胤保（まつもりたねやす）が描いた様々な動物たちの魅力に迫ります。
新発見・初公開資料もありますので、皆さまのご来館を心よりお待ちしております。

　博物館では、大学の教授をはじめとする専門家を講師としてお招きし、それぞれの研究分野について紹介する「博物館講座」を実施しています。
　9月20日（土）の第3回博物館講座では、東北芸術工科大学の佐藤祐輔（さとうゆうすけ）先生を講師としてお迎えし、「先史時代の石器づくり」をテーマにご講演いただきました。今回の講座には14名の方が参加され、メモを取りながら、またスマートフォンで写真を撮りながら、熱心に耳を傾けていました。
　佐藤先生は弥生時代を専門とされていますが、前職では石器の製作実験や実演に携わっており、その豊富な経験を基に、石器づくりに関する貴重な知見を披露していただきました。
　講演の前半では、「石器づくり」における石材の性質や産地情報、石材選択の重要性についてお話しいただきました。また、地域や時代による石器づくりの違いや、その過程で使用される道具についても詳しく説明されました。
　後半では、参加者の前で実際に石器を作る過程を実演していただきました。作り手の意識や、石を割る際のポイントを解説しながら、石から石器を作り出す様子を示してくださいました。石刃がうまく取れると、会場からは「おおっ～」という感動の声が上がり、参加者からは多くの質問も寄せられました。実演を通じて、実際に石が割れる様子を目の当たりにし、感動を覚えた方々も多かったようです。
　講演後には、参加者から次のような感想が寄せられました。
「石器製作の実演がとても面白かった。実演の中で詳しい解説があり、その時代に自分がいるかのような感覚になった。展示物を見る目が変わった。」「先史時代の生活に引き込まれるような感覚を得た。」「実演が非常に良かった。自分でも石を割ってみたくなった。」
　詳細な解説と共に、石器製作の実演が行われたことで、先史時代の人々による石器づくりについて深く学ぶことができ、非常に興味深い講演となりました。
　次回は10月18日（土）、当館学芸員による第4回博物館講座「学芸員の仕事を体験―あなたの宝物を展示―」を開催します。詳細はホームページでお知らせしていますので、ぜひご参加ください。

　学芸員の資格取得をめざす大学生を対象とした「博物館実習」を実施しました。
今年度は、８月２８日（木）～９月３日（水）の６日間（９月１日（月）は除く）、県内外の６大学から、１１名の学生が実習に参加しました。

　実習生の皆さんは、総合博物館ならではの、自然系・人文系の幅広い分野における常設展示やバックヤード見学、資料の取扱いや管理等についての講義や演習を通して、学芸員の業務について実践的に学びを深めました。また、様々な実物資料を扱ったり、企画展示の撤収作業に協力して取り組むなど、現場でしかできない実務経験を重ねるとともに、教育普及や広報活動、地域や他機関との連携など、専門分野以外の業務についても学ぶことで、博物館の運営や役割、学芸員の仕事の多様性に触れ、責任感や社会意識を高めました。

　そして最終日には、実習で学んだことをもとに、今後の博物館活動に関する具体的な提言をレポートにまとめたり、各自が興味・関心をもった展示資料の解説を行う「模擬解説」に挑戦しました。イラストやクイズ形式のワークシートの使用、視線の誘導や興味を引くエピソードの紹介など各自工夫を凝らした発表となり、質疑も大変活発に行われました。

　実習に参加した皆さんは、６日間で学んだことを今後の生活にいかし、博物館や文化財の場など、社会の様々な場面で活躍されることを期待しています。なお、来年度の実習生の募集については、令和８年１月以降にホームページでお知らせする予定です。